15vip太阳集团官网企业史研究所2023年第一期研究生经典研读报告会暨教学科研活动（经典品读 思想共鸣读书会，2023年第1期 总第65期）于2023年3月28日上午9：00至12:45顺利举办，本次经典研读报告会由巫云仙教授主持，采取线下（综0301）和腾讯会议线上方式共同进行。此次经典研读分享会共同研讨诺思和钱德勒的经典著作《经济史上的结构和变革》与《看得见的手--美国企业的管理革命》。
我院企业史研究所教授、教师、博士硕士研究生共17人参加此次经典研读分享活动。2021级博士研究生侯冠宇、张春华、房兴达三位对《经济史上的结构和变革》做研读分享汇报，2021级硕士研究生高楚依和张鹏涛对《看得见的手--美国企业的管理革命》做研读分享汇报。
企业史研究所举办“经典研读”分享会（线上）
侯冠宇同学首先对《经济史上的结构和变革》进行两部分汇报，首先以“国家经济被什么控制”“被什么影响”等问题切入主题，其次梳理了著作内容，包括：私有产权制度如何成为主流、国家组织如何才能保证经济增长、怎样克服白搭车的机会主义行为、技术创新和制度变迁怎样相互影响以及制度的连续性是否会保证经济增长几个部分，并对每个问题提出自己的解读与思考。
张春华同学分三部分介绍《经济史上的结构和变革》：一是以国家理论、产权理论、意识形态理论为分析框架进行内容梳理；二是介绍了书中第二、第三编的框架，特别是经济变革、封建制度的兴衰以及经济革命等历史事件；三是针对私有产权能否成为高能激励，如何解释乡镇企业不是私有产权，如何建立信念、意识形态以及悖论如何解决等问题提出了自己的思考。
房兴达同学先简介作者学术背景，引出研究制度的原因和创作背景，其次以著作中理论、历史、理论和历史的顺序为结构框架对本书内容进行梳理，重点分析了历史长河中的经济绩效和结构变化。他强调该作品思想聚焦国家、意识形态、制度创新和变革领域。
企业史研究所举办“经典研读”分享会（线下）
高楚依同学从三个方面对《看得见的手--美国企业的管理革命》进行汇报展示：首先是现代管理发生的条件是什么？其次，为什么铁路公司是第一个真正意义上的现代工业企业？再次大型工业企业这个新商业物种是怎么演化出来的？她阐述了职业经理人的出现，以及复合型工业企业的演化过程等问题，最后提出思考：美国的经验对中国的管理革命有何启示？
张鹏涛同学从四方面对《看得见的手--美国企业的管理革命》进行分享。一是从作者简介归纳核心思想：分权管理、大规模生产、工业组织模式；二是梳理全书八个核心观点；三是介绍美国企业管理革命的背景与意义；四是以运输与通讯为例探讨传统的企业模式发展与变化。最后，他提出职业经理人的出现是市场行为的观点，并提出思考：家族企业主和职业经理人谁更关心长远利益？下一步的管理变革何在？
在开放式讨论环节，孙成己同学补充了诺思在学术史上的三个贡献，并对先把“蛋糕做大”还是先分配好的问题，从分配角度提出新的思考方向。周思雅同学回答了李晓老师的问题，认为钱德勒没获得诺奖的原因是他写的书不符合资本主义的核心价值观，并对两本著作中关于产权问题的讨论提出自己的看法：权属关系明确，双方才有支配权进行交易，如果权属不确定，则双方无法交易；而如果是由一个拥有至高权利方来配给，且双方未为交易有过付出，就是无成本获得。最后她提出了共产主义社会的交易成本是否为零的疑问。沙娅同学将两本书结合起来思考，认为职业经理人在做思考和决策时未必看得周全，在市场经济机制下，面对企业污染环境带来的外部性等市场失灵现象，需要政府干预，由政府或国家制定约束行为；并且她认为制度与技术对经济增长同样重要。王冉同学认为此次分享拓宽了她对路径依赖理论的认识，对于制度分析思路，可以从维护、收益和成本三个视角展开。胡智鸿同学认为建立意识形态理论才能走出制度分析的困境，从诺思的制度分析中可以看到马克思思想的影子。余镐同学认为诺思的分析框架很有借鉴意义，而钱德勒研究的是美国现代大企业，因此有必要仔细阅读有关企业的性质等相关文章。
针对两本著作的研读讨论，老师们提出以下指导建议：
李晓教授认为此次活动所选的两本书都非常经典，对同学们细致入微的汇报梳理进行肯定。他提醒博士同学汇报分享不一定要分工，不能因分工忽视了整体内容；并对同一本书不同的版本比较进行点评，鼓励大家对不同版本的表达、翻译和内容进行比较，对照分析作者的核心思想是否有不同。最后他给同学们提出了一个讨论问题：同样是研究企业问题，钱德勒为什么没有获得诺贝尔奖，而科斯获得了诺奖？
曾江老师对五位同学的汇报演讲作出了肯定，强调诺思著作中关于意识形态理论的分析是具有前沿性的，因为经济思想与制度之间的联系可以通过意识形态、非正式制度贯通联系起来，这也是经济学研究的发展方向之一。她同时指出钱德勒的著作为大家解读现代企业提供了很好的历史梳理，并分享了自己观摩电影《流浪地球》制作分享的体会，认为中国电影从小作坊式管理发展到现在的大规模电影工业，其背后的管理方式已经发生非常大的变迁，这即是现实对管理提出的挑战。
陈芑名老师认为两本书谈论的主题都涉及了制度对效益或结果的影响。诺思著作中关于意识形态的翻译如解读为社会共识，可能更合适，在共识的基础上才能上升为意识形态。而在制度与技术的重要性问题上，她更支持技术学派，认为科技创新更重要，因为对于制度的因素，往往难以衡量何种制度最优或更适合技术诞生。另外，她对今后的读书会提出了更多期望和要求，希望同学们多思考、对书中观点多提出自己的看法。
最后，巫云仙教授对此次经典研读分享会进行点评与总结。她首先对同学们的努力——书面表达和口头表达能力的进步提出表扬。其次在选择经典书籍和提炼核心观点方面，她特别对著作解构和建构的方法与技巧提出高要求；而在对制度、技术与经济增长的关系探讨中，她解读了诺思和马克思的不同观点，并回答了同学们的疑问，引导大家继续从历史角度深入挖掘问题实质。她还对三位博士生今后的经典论文研读提出了要求，对两位硕士同学PPT汇报展示的优点分别进行点评。最后，她引用了近日TikTok的CEO舌战美国国会议员的热点新闻回复了同学提出的家族企业主和职业经理人谁更关心长远利益的问题，认为钱德勒著作的核心问题是管理革命——即职业经理人的出现提高了效率，作为重要的软实力，管理也曾为美国经济增长做出重要贡献。关于管理的变革问题，她指出这确实是21世纪的管理挑战，彼得·德鲁克认为，20世纪解决了体力劳动者的劳动生产率，但在21世纪的知识经济时代，管理要解决的问题是如何提高脑力劳动者的生产效率，并推荐大家阅读彼得·德鲁克的《21世纪的管理挑战》。
此次读书分享会持续了近4个小时，在同学们的掌声中愉快结束。师生们在深入的切磋交流中皆收获丰富，读书会结束后犹有“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”的感觉。
图、文/企业史研究所：沙娅
