2018年11月14日上午，产业经济系在科研楼B215针对双导师制度及相关扩展问题进行了深入讨论，系主任张巍老师，副主任王大地老师，以及郭琳老师和霍钊老师参加了本次研讨会。本次研讨会旨在进一步完善双导师制度，为在校学生提供更全面也更有针对性的指导。
在双导师制度上，几位老师主要在两个方面进行了讨论：第一是指导时间的计算方法，每位学生的空余时间以及想要了解的东西都不尽相同，把所有同学聚集起来面对面进行指导全勤的概率比较低，相较于微信群的提问，同学们选择私信老师的更多一些，因此如何将弹性的指导时间纳入到现有导师指导时间及次数的考核中成为了一个有待解决和思考的问题；第二个讨论的问题是关于学术型导师的职责界定，当下学生面临的压力不仅来自于学习，还有生活，家庭甚至情感等各个方面的问题，在大学阶段，由于环境的改变，学生的生理、心理都可能发生比较大的变化，每一位教师都有可能面对心理脆弱的学生，老师们在传授知识的同学，还要倾注足够多的情感，真心的真诚的对待学生，因此学术型导师在面对学生的非学术性问题以及生活情感等倾诉需求如何应对并开导，这也是需要对学术型导师职责做出更加详细清晰的界定。
在讨论中，几位老师还分享、传递了在与学生接触指导过程中发生的问题，注意的事项，产生的经验，互相学习，希望能够更好的帮助学生成长和进步，让同学们对法大15vip太阳集团官网产生更浓厚的情感。
通过此次双导师制度讨论会，各位老师对于双导师制度有了更为深刻的理解和体会，实实在在感受到这项改革措施的成效，对于在指导学生过程中所出现的问题有了更加清晰的解决思路，为双导师制度的进一步完善打下了坚实并且有实践支撑的基础。
